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“负面结果”怎么写？让“失败”实验也有发表价值的写作技巧

在实验室里埋头苦干数月，得到的却是一组“阴性”或“不显著”的数据——这可能是每位研究者都经历过的挫败。这些“负面结果”往往被塞进文件夹深处，永不示人。

在中考作文评分体系中，“情感真挚” 与 “思想共鸣” 是区分中档文与高分文的核心指标（2025 年多地中考作文评分细则显示，此类指标占总分的 30%-35%）。但多数初三学生的作文常陷入 “自说自话” 的困境 —— 个人经历写得真实，却因缺乏与读者的情感连接，

为进一步提升全行通讯员公文新闻写作技能，10月24日，安徽颍上农商银行举办了2025年新闻写作技巧线上培训会，邀请中国高校EDP联盟讲师、中国管理培训联盟A类讲师、新华社新华网舆情在线长三角事业部主任刘炜为该行的62名通讯员培训授课。

哈佛刚出的脑成像实验挺狠：同样一段黄昏，写成“天色渐暗”没人理，写成“路灯啪一声点亮，烤红薯的焦糖味顺着裤脚往上爬”——读者记忆飙高47%。

之前的推文中，针对很多作者在文献综述环节堆砌文献的问题，我们从宏观层面介绍了不少如何使文献综述更有层次性的方法。但在文献综述的段落内部，仍有不少作者处理不好已有研究间的关系，存在信息碎片化、逻辑链条断裂等问题。为此，我们这里将从段落内部写作层面，基于C刊论文，

当论文写到结束语时，也意味着研究工作即将收尾。很多作者往往在这个环节掉以轻心，结果让整篇论文的完整度和学术价值大打折扣。其实，结束语不仅是全文的总结，更是点明研究价值、提升论文高度的重要部分。写好结束语，就像为一段旅程画上圆满的句号，既呼应前文，又展望未来。

在初中成长励志类作文中，很多同学容易陷入两种困境：要么是 “流水账” 式记录努力过程，从 “早起刷题” 写到 “深夜背书”，满篇都是行动却没有情感温度；要么是 “喊口号” 式抒情，反复强调 “要坚强”“不放弃”，道理空洞却缺乏真实细节支撑。这样的文章，就像没有